Lomme

Vstup do labyrintu rozhovorů s vedoucími pracovníky a nauč se, jak se snadno orientovat. Tento seminář ti nabídne mapu, jak rozluštit složitou týmovou dynamiku, nástroje pro řešení konfliktů a tipy k efektivní komunikaci.

Karel

Facilitace je nástroj, který může skupině lidí pomoci dosáhnout výsledků v diskusích založených na vzájemném porozumění. Děje se tak prostřednictvím zapojení zúčastněných stran, zajištění toho, aby byly všechny hlasy vyslyšeny a pochopeny, budování důvěry a pomoci týmu na cestě ke společnému cíli.

Filip

Zjisti více o tom, že každé lidské setkání je mezikulturní zkušeností. Ponoř se hlouběji do svých vlastních stereotypů a předsudků. Prozkoumej identity a privilegia. Zjisti, jaké superschopnosti ti dávají při práci v různorodých skupinách. A zjisti, co s těmito informacemi můžete udělat.

Upozornění: Přestože bude workshop interaktivní, může být pro některé emocionálně náročný.

Lenka

Odlišné kultury? Ano, prosím!

Tento workshop si dává za cíl hlubší pochopení mezikulturního vzdělávání, které se ti bude hodit napříč všemi rolemi v AFS. Opírat se budeme o mezikulturní psychologii a blíže si vysvětlíme fungování jedince ve společnosti i působení společnosti na jedince. Školení by ti mělo dát vhled do toho, proč a jak fungujeme s našimi studenty, z jakého důvodu je AFS unikátní díky principu fungování kontaktních osob a co se snažíme účastníkům sdělit prostřednictvím našich prezentací na školách.

TIJANA (EFIL)

Připomeňme si, jak AFS jako organizace vznikla a jaké byly její prvotní hodnoty a poslání, ale hlavně se podívejme do současnosti a uvažujme, kam nás tyto myšlenky dovedly jako společenství dobrovolníků a dobrovolnic po celém světě, kteří jsou připraveni vést změny a vytvářet spravedlivější a mírumilovnější svět. Jste si vědomi, jak AFS ovlivňuje svět a jeho obyvatele? Víte, které globální cíle podporujeme? Proč je to všechno důležité a jak to formuje naše dobrovolnické zkušenosti? Pokud chcete najít odpovědi na tyto a podobné otázky, je tento workshop určen právě vám!

Veronika

Algoritmy, na kterých jsou sociální sítě založené, nás nutí trávit scrollováním co nejvíce času. Za jejich používání sice neplatíme penězi, ale naší pozorností. Ve workshopu se podíváme na techniky, které nás na sítích dokáží udržet, ale třeba i na to, jak je obsah ovlivněný stereotypy ve společnosti. Společně se pak pokusíme nalézt řešení, jak sociální sítě využívat v náš prospěch a nenechat se jimi ovládat.

Filip

Zjisti více o tom, že každé lidské setkání je mezikulturní zkušeností. Ponoř se hlouběji do svých vlastních stereotypů a předsudků. Prozkoumej identity a privilegia. Zjisti, jaké superschopnosti ti dávají při práci v různorodých skupinách. A zjisti, co s těmito informacemi můžete udělat.

Upozornění: Přestože bude workshop interaktivní, může být pro některé emocionálně náročný.

Lomme

Ponoř se do světa kulturních nuancí. Na tomto semináři se vydáš na cestu k pochopení skrytých kulturních vrstev, osvojíš si umění mezikulturní komunikace a budeš si vážit různých perspektiv.

F*éra, nesehnutí

Interaktivní workshop účastnictvu přiblíží, proč je genderově citlivý jazyk důležitý pro vytváření rovného a respektujícího prostředí. Na různých ukázkách si budeme demonstrovat, jakým způsobem jazyk vytváří a reprodukuje (nejen) genderové nerovnosti a pobavíme se o tom, jak je v češtině možné s jazykem pracovat. Imaginaci se meze klást nebudou!

Amnesty international: Nela

Karel

Facilitace je nástroj, který může skupině lidí pomoci dosáhnout výsledků v diskusích založených na vzájemném porozumění. Děje se tak prostřednictvím zapojení zúčastněných stran, zajištění toho, aby byly všechny hlasy vyslyšeny a pochopeny, budování důvěry a pomoci týmu na cestě ke společnému cíli.

DOruk

Je to jen volba slov, nebo komunikaci ovlivňují i další faktory? Máte zejména v multikulturním prostředí nějaké zkušenosti s rozdíly v komunikačních stylech?Na tomto workshopu budeme diskutovat o faktorech, které ovlivňují komunikaci, a o vlivu kulturních rozdílů na ni. Účastníci a účastnice budou vyzváni, aby se nad těmito faktory zamysleli na základě svých dosavadních zkušeností a zvážili je jako nástroje pro budoucí rozvoj svých komunikačních dovedností.

Lejka

Klimatická změna nedopadá na všechny rovným dílem. Jak se pojí environmentální udržitelnost se sociální spravedlivostí? Co si představíme pod pojmy intersekcionalita a spravedlivá transformace? V tomto workshopu prozkoumáme témata environmentalismu, udržitelnosti a klimatické změny z různých pohledů, prodiskutujeme jejich společenský rozměr a prohloubíme své pochopení klimatické spravedlnosti.

Bára

Jakým způsobem se můžeme věnovat svému well beingu v průběhu hektických dní současného světa? Co kromě meditace můžeme dělat pro péči o sebe? A jak si udržitelně sestavit plán sebepéče do budoucna?

Přijď na workshop získat odpovědi na tyto otázky a mnohé další. Mimoto, uděláš něco pro své duševní a fyzické zdraví a budeš mít možnost vyzkoušet si praktická cvičení, která pak budeš moct používat v běžných dnech sám*sama.

Tomáš

Workshop zpětné vazby je strukturovaný výukový program zaměřený na rozvoj dovedností efektivní komunikace a konstruktivního hodnocení. Na workshopu si vyzkoušíte praktická cvičení na poskytování a přijímání zpětné vazby, což posiluje schopnost konstruktivně reagovat na názory a připomínky.

Maky

Možná i ty zažíváš stres ve škole, v práci či v osobním životě. A možná si říkáš, že by bylo fajn naučit se se stresem lépe pracovat. Přijď na workshop o stresu, kde se dozvíš, jak předcházet stresu, naučíš se nejrůznější techniky a metody jak ho zvládat!

Doruk

V tomto workshopu se zaměříme na dynamické styly učení a možnosti učení v různých mezikulturních prostředích. Účastníci a účastnice si budou moci vybudovat pevné základy a porozumění při uplatňování různých přístupů k učení a vzdělávání.

Tijana

Jste lídrem skupiny nebo jejím členem/členkou, který se potýká se vším tím nešvarem uvnitř skupiny, nebo se prostě chcete dozvědět více o psychologii skupiny? Na tomto workshopu se dozvíte více o tom, jak různé typy motivace ovlivňují zapojení skupiny, naučíte se, jak motivovat každého jednotlivce, objevit jeho potenciál a pomoci mu přispět skupině.

Filip pracuje jako školitel a facilitátor. Specializuje se na témata interkulturního učení, facilitačních kompetencí a gamifikace. Mimo jiné vede kurz interkulturních kompetencí na Karlově a Masarykově univerzitě, připravuje středoškolské studenty na zahraniční stáže a vede školení pro mezinárodní dobrovolníky.

V programu F*ÉRA se členové a členky zaměřují především na téma genderově citlivého přístupu ve vzdělávání. S mladými lidmi pracují na pozitivním vztahu k vlastnímu tělu a sexualitě, podporují jejich jedinečnost, otvírají témata týkající se moci a příčin násilí. Snaží se vytvořit prostor pro to, aby se sami mladí lidé zasazovali o naplnění svých potřeb a společenskou změnu.

Jsem členem organizace NaZemi, kde se věnuju hlavně facilitaci a vzdělávání. Facilitace může být dost technický, „neutrální“ nástroj, ale jako ve vší NaZemácké činnosti se do facilitace snažíme vkládat naše hodnoty a podporovat tak důvěru, spolupráci a demokratizaci v kolektivech a nabízet tak jiné alternativy k tomu jak funguje moc mezi lidmi. Jinak se zajímám ještě o systémové myšlení, pedagogické kompetence a ve volném čase o rolové hry.

Lejka absolvovala během střední školy půlroční výměnný program v Pensylvánii a roční program v Montaně. Po návratu se stala dobrovolnicí v AFS, kde byla kontaktní osobou a věnovala se organizaci eventů. Nyní je členkou školitelského týmu. Studuje environmentální studia a mezinárodní vztahy na Masarykově univerzitě. Miluje cestování, jógu, běhání a hudbu.

Tijana je součástí rodiny AFS již 10 let. Během této úžasné cesty byla několikrát hostitelskou sestrou, poradkyní pro studenty a hostitelské rodiny, školitelkou a koordinátorkou AFS Srbsko, členkou dobrovolnického týmu a přípravného týmu pro různé projekty EFIL a projekty Erasmus+. V současné době je generální koordinátorkou místní pobočky v Bělehradě, kde předává své znalosti dobrovolníkům, plánuje a navrhuje akce a pracuje na vztazích a partnerství se školami a učiteli.

Lenka byla s AFS na programu ve Švýcarsku a po svém návratu působí jako dobrovolnice v AFS hlavně v rámci programu studium v zahraničí, je koordinátorkou interviews se studujícími a působila i v managmentu dobrovolnické skupiny Brněnsko. Teď se věnuje školitelskému týmu.  Pochází z rodiny, která je s AFS dlouho propojená. Její maminka i ségra maminky byli s AFS na ročním programu v zahraničí, její prarodiče hostili 4 zahraniční studující, její teta hostí tento rok studentku z Belgie a její maminka byla v AFS Brněnsku rok také dobrovolnicí. Lenka miluje tanec, cestování a velmi se těší na první rok studia lékařské fakulty.

Ahoj, já jsem Lomme a jsem z Belgie. Před několika lety jsem se vydal na výměnu do Malajsie a od té doby jsem byl aktivní dobrovolník v AFS. Většinu času jako dobrovolník trávím děláním a vymýšlením workshopů pro studenty a ostatní dobrovolníky. Kromě aktivity v AFS trávím hodně času i u ostatních neziskovek jako jsou EFIL a Amnesty International.

Cesta Maky v AFS začala ročním programem v Německu. Zhruba před třemi roky po jejím návratu se stala v AFS dobrovolnicí. Působila nějakou dobu i v managementu v dobrovolnické skupiny Praha. V tuhle chvíli se v AFS věnuje především KOŠi: klubu odborného školitelství, kde je seniorní lektorkou. Její srdcovkou je samozřejmě cestování.

Tomáše baví zkoumat sociální konstrukty a jejich užitečnost. Věří, že pokud je nějaký sociální konstrukt společensky neužitečný, měli bychom ho opustit a hledat prospěšnější alternativu. Zaměřuje se na efektivní komunikaci a snaží se nalézt podstatu v diskusi. Kariérně se věnuje lektorství a facilitaci, a věří, že porozumění ostatním mu pomáhá porozumět sobě samému.

Veronika lektoruje od roku 2018 pro různé skupiny od dětí až po seniory. Nejvíce se zaměřuje na učitele, knihovníky a další vzdělavatele. Vede organizaci bojující proti dezinformacím, pořádá mezinárodní školicí projekty pro pracovníky s mládeží a podílí se na výuce několika univerzitních kurzů na MUNI, kde úspěšně absolvovala studium žurnalistiky, politologie a informačních věd se zaměřením na technologie ve vzdělávání. Kromě mediální, informační a digitální gramotnosti také učí kurzy o pedagogice, kritickém a kreativním myšlení, duševní pohodě či prezentačních a lektorských dovednostech. Více o Veronice je možné nalézt na jejím blogu www.veronikabatelkova.cz